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Mostrando las entradas de julio, 2023

CT.T2.E2. Análisis QUAN | "La insolación", Horacio Quiroga

  Podcast Plática Damiana xxxxxxx § § § § § § § § § § § § § § § § § § § Escritura en chat El Estudio de Damiana   · 0:00 ¡Ya estamos en "Clásicos del terror: cuentos de Horacio Quiroga" Ed   · 4:20 Buenos noches

Bitácora S1: El almohadón de plumas | 21/07/2023

¿Qué ocurrió en la sesión? Es la primera ocasión en la que realizo una sesión de mediación virtual con preguntas personales relacionadas con la lectura de la semana. Emmanuel y Ed son las personas recurrentes a las actividades de la sala virtual y estuvieron en punto de las 8. Las demás personas son nuevas pero también participaron. También ofrecí opciones de responder con emojis, eso es algo que no había hecho antes. ¿Cómo me sentí durante la sesión? Me sentí muy bien con la actividad, estuve emocionada al compartir mis experiencias lectoras y también me gustó conocer las experiencias de las personas que asistieron. ¿Por qué creo que me sentí de esa manera? Creo que logré el objetivo, el cual es fomentar un diálogo desde las subjetividades, atendiendo a las emociones, los sentimientos y los recuerdos relacionados con el cuento de la semana. También creo que estoy logrando la horizontalidad, pues si bien funjo como moderadora en mi rol de mediadora virtual, las experiencias compartidas

CT.T2.E1. Análisis QUAN | "El almohadón de plumas", Horacio Quiroga

  Podcast ¿Cuáles son los resultados cuantitativos? (Blogger, Facebook) Lectura De acuerdo con el corte realizado el día de hoy (23/07/2023, 14:56 hrs CDMX),  74 personas leyeron el cuento . No hay comentarios en el blog. El cuento tiene 1325 palabras. Haciendo una conversión de acuerdo con la  cantidad de palabras en voz alta que lee una persona  de 3° de secundaria, 2° de bachillerato, así como una adulta, la  expectativa de tiempo de lectura  para "El almohadón de plumas" es la siguiente:  3° secundaria: 9.25 min. 2° bachillerato: 8.21 min. Persona adulta: 6.94 min. Streaming De acuerdo con la información de Facebook, las  cifras del streaming  son las siguientes: Duración del video: 77.57 min. Espectadores Máximo: 12 Promedio: 9 Mediana: 9 Moda: 9 Impresiones: 112 Reacciones: 17 Comentarios: 94 Veces compartido: 1 Participación: Ed, Emmanuel, Alejandra G., Francisco, Berenice, Ella, Arturo, Carlos, Jesús, Alberto, Charlie, Alejandra F. Hombres: 7 Mujeres: 4 Minutos reprod

Balance de mi práctica como investigadora de acción en el PNSL

1. Balance de Acción e Investigación La investigación-acción involucra realizar una acción y hacer investigación para entender esa acción. Ambas actividades son importantes para la investigación-acción, pero los investigadores de acción pueden variar en términos del peso relativo que le dan a cada una de las actividades. Para algunos, la energía y el coraje para crear cambios pueden ser un poco más importantes, y para otros, los rigores de los métodos para estudiar el cambio son más críticos. A. Práctica : Énfasis en la creación de un cambio transformador en un entorno social mediante la adopción de medidas decididas. B. Investigación : Énfasis en una metodología y métodos rigurosos para validar las suposiciones sobre lo que cambió. Cuando piensa en la investigación-acción, ¿cómo equilibra estos procesos? a) La parte de acción/activismo social de la investigación-acción es más importante. b) La acción/activismo social es un poco más importante que la indagación/investigación. c) Las do

Voluntariado en mediación virtual de lectura: "Clásicos del terror. Cuentos de Edgar Allan Poe"

  Problema de investigación Los "Retos lectores" forman parte de mi estrategia sobre mediación virtual de lectura que inició en el año 2017 como parte de mi voluntariado dentro del Programa Nacional Salas de Lectura (PNSL). Al principio estaban poco estructurados, pues solo realizaba las transmisiones en vivo para comentar sobre libros al azar recibidos por el PNSL o aquellos que compraba o me recomendaban. A pesar de promover la conversación en tiempo real, no consideraba que las opiniones de la comunidad fueran importantes en las decisiones acerca de las lecturas. A partir de 2018 involucré a quienes asistían a través de encuestas; sin embargo, la estrategia inició una nueva etapa en 2022 cuando hice mi primer reto lector anual estructurado. Para lograrlo combiné el acervo que me proporcionaron desde el PNSL en diciembre de 2021, así como el conocimiento de los gustos lectores de la comunidad virtual, gracias a las votaciones que hizo durante los años 2018 al 2021. Para el